“拖延癥”的威脅不問(wèn)可知 ，可很多家長(zhǎng)很納悶，導(dǎo)致孩子"拖延癥"的原因有哪些呢？

    1、父母對(duì)孩子的溺愛所致

    在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，父母對(duì)孩子的教育是非常重要的。有的父母平時(shí)對(duì)孩子，過(guò)于溺愛，不舍得讓孩子做事。比如：孩子寫作業(yè)時(shí)，作業(yè)本、書、文具幫孩子準(zhǔn)備好，等孩子完成作業(yè)后，又幫他們收進(jìn)書包里。記得有一次，我正在上課，突然一位家長(zhǎng)出現(xiàn)在教室外面，他告訴我昨天晚上孩子做完作業(yè)，她忘記把孩子語(yǔ)文書放書包里了，早上才看到給送來(lái)。還有的家長(zhǎng)每天接送孩子上學(xué)、放學(xué)，連孩子的書包都幫舍不得讓孩子背，而是自己背著。孩子起床時(shí)，幫孩子一切都準(zhǔn)備好，衣服、襪子、鞋子，連洗、漱、毛巾都準(zhǔn)備好。捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了，孩子長(zhǎng)期在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)，能不出現(xiàn)懶惰與拖延嗎? 家長(zhǎng)的過(guò)度放縱容，會(huì)讓孩子沒(méi)有節(jié)制，做事情不考慮后果，孩子不會(huì)學(xué)會(huì)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。拖延問(wèn)題的出現(xiàn)，便是父母的錯(cuò)誤教育方法所導(dǎo)致的。

    2、孩子遇到問(wèn)題不動(dòng)腦筋思考，等著問(wèn)家長(zhǎng)

    有些孩子在遇到他不會(huì)做的題目時(shí)，他不愿意主動(dòng)動(dòng)腦筋思考，缺乏獨(dú)立思考的這個(gè)習(xí)慣，

    而是直接去問(wèn)父母。有的時(shí)候，做一道題，來(lái)來(lái)回回要折騰十幾次。這樣頻繁打斷思路，造成做題效率下降，寫作業(yè)的速度當(dāng)然就慢了。

    3、孩子時(shí)間觀念淡薄

    孩子在平時(shí)做事的時(shí)候，總喜歡磨磨蹭蹭的，可能是時(shí)間觀念模糊。他不明白10分鐘和1分鐘有什么區(qū)別，只知道還有很多的時(shí)間。明日復(fù)明日，明日何其多的錯(cuò)誤思想在他們腦海里作梗，漸漸地就形成了拖延癥。

    “拖延癥”雖然對(duì)孩子成長(zhǎng)有一定的影響，但并不是不可逆轉(zhuǎn)的，我們家長(zhǎng)只要掌握好應(yīng)對(duì)辦法 ，就能讓孩子徹底解脫 拖延癥。